Das Werk bietet auf 182 Seiten einen praxisgerechten und gleichzeitig wissenschaftlich fundierten Überblick über die zentralen Begriffe im Bereich von Lernen und Unterricht. Es greift dabei aktuelle Inhalte aus der neurowissenschaftlichen Diskussion auf. Die in der PDF aktivierten Querverweise zeigen dem Nutzer, dass ein im Text genannter Begriff als eigenes Stichwort ausführlich erklärt wird.
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